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分层教学模式在高中英语教学中的实施

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摘要【摘要】教书育人一定要因材施教，这是在春秋战国时期就被孔子就提出的教育教学的理论，在现阶段我国的高中英语教学中就需要这样因材施教的教学方式。由于进行了教育改革，进入高中的学生比之更多了，由于高中的门槛放低了，所以学生的层次也是各不相同，学生之间英语基础相差很大。面对这样的客观事实，高中英语教师一定要选用适合的教学方法——分层教学。本文将简要的对高中英语课堂中的分层教学进行分析，并提出几点建议如何实行分层教学。

DOI ojzyq6ze45/4930146

作者袁宁

机构地区伊宁市第四中学835000

出处《中国教师》 2020年22期

关键词高中英语分层教学因材施教

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）