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构建数学模型实施素质教育

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摘要把日常生活中的实际问题转化为数学问题,建立起数学知识与数学应用之间的桥梁--数学模型,从而实现问题的解决,这是学数学、用数学的集中表现,也是目前我们实施素质教育,培养学生创新能力的有效途径.

DOI 9odwq0x9dk/49308

作者夏晓玲

机构地区不详

出处《滁州职业技术学院学报》 2003年1期

关键词数学模型素质教育

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2003年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

滁州职业技术学院学报

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