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对初中化学“中和反应”实验的分析与创新

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摘要摘要：随着新课程的改革，初中化学的课堂教学就应当从“中和反应”实验的视角下，来促进初中化学课堂教学的价值。化学教师应当对课堂教学内容进行创新和设计，进而顺利的进行化学课堂的教学，进而在课堂上有效地激发学生主动发现问题的兴趣，促进学生与其他的同学进行积极的交流，沟通和合作，同时采用探究性的教学思维来提高课堂教学效率。本文通过对初中化学中和反应实验的分析与创新进行研究和分析，进一步的提高初中化学课堂的教学效率。

DOI 3j7pn7kqj1/4930929

作者董文娟

机构地区巨野县董官屯镇第一中学山东菏泽 274932

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词初中化学中和反应分析与创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）