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浅谈初中美术课堂有效教学的优化策略

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摘要摘要：美术作为一门艺术类课程，能过通过艺术创作来培养学生的想象力与创造力。对于初中生而言，美术课程能够提高学生的文化素养与艺术鉴赏能力。根据初中生的年龄特点，他们正处于树立正确三观的关键时期，因此达成美术课堂的有效教学，对于提升学生的身心健康有着重要作用。以下本文将从提高初中美术课堂教学有效性的意义入手，针对当下初中美术课堂教学需求，制定初中美术课堂有效教学的优化策略。本文旨能够给帮助初中美术教师进一步优化课堂教学。文为引玉之钻，愿与教行同行。

DOI ojzy9l7z45/4935846

作者谢晓成

机构地区湖北省宜昌市第八中学 443000

出处《中国教工》 2020年16期

关键词初中美术有效教学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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