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浅谈小学音乐教学中美育的渗透策略

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摘要摘要：在我国教育改革不断深入之下，小学音乐教学也在不断发生变化，同时教学中实施美育教育是社会发展的需求。音乐教育的过程就是一个陶冶情操、展现美的过程。小学生天真烂漫，教师在音乐教学中不但要对学生进行音乐的理论与实践的教学，还要对其传递真善美。本文通过对小学音乐教学中实施美育教育的策略展开分析。

DOI kd2pvx9pj6/4938638

作者杨小超

机构地区重庆市合川区久长街小学

出处《中国教师》 2020年23期

关键词小学音乐美育渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）