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高校教师实践教学在线教学能力提升研究

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摘要摘要：新冠疫情新常态下，实践教学的仿真应用，解决实验课无法到实验室做实验的问题；学生自主学习能力的提升办法，可以辅助教师解决线上课程带来的学生参与度问题，提高学生的学习效率；学校及上级部门政策导向、竞赛评选、教育教学培训等，为教师在线教学能力提供更多可能性。

DOI 54y085rmd0/4939352

作者王艳赵换丽王雪晴

机构地区平顶山学院电气与机械工程学院 467000

出处《教学与研究》 2020年23期

关键词实践教学自主学习能力在线教学能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）