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试论小学数学教学生活化研讨

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摘要　　摘要：在小学课程中，数学知识颇显枯燥乏味和深奥难懂，逻辑性极强。如果能把数学与现实生活紧密联系起来，联系生活讲数学，把生活经验数学化，数学问题生活化，增强学生的应用意识，做到学以致用。培养学生学习数学的兴趣，不断地培养学生学会从生活中发现数学问题，分析问题，解决问题，把复杂的数学问题生活化从而提高学生的思维水平和培养学生数学综合素养。

DOI wjvqgv7kd7/4942826

作者马妍燕

机构地区甘肃省临夏回族自治州东乡族自治县民族师范学校附属小学 731400

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词　　生活数学生活化教学小学数学教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）