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初中历史教学中学生历史思维培养的策略

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摘要摘要：所谓的历史思维培养，也就是指对学生历史知识认知能力的培养，是初中历史核心素养培养较为重要的组成部分。在初中历史教学活动开展之中，教师必须对历史思维培养的重要性加以全面的认识，不断引入多种行之有效的教学机制，引导学生进行独立思考，不断革新学生的历史学习观念，从而使学生掌握历史知识的获取方法，确保学生能够将历史知识运用到实际生活之中，推动初中历史教学水平的不断提升。

DOI rdxvky8l4l/4943225

作者陈炎丰

机构地区广东省普宁市南溪镇扬美初级中学 515348

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词初中历史历史思维培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）