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童心飞扬，快乐写话——小学低年级写话训练教学之我见

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摘要摘要：在小学语文低年级教学中，写话教学是非常重要的一部分，写话教学有效开展，将决定学生创造能力、写作能力的提升，将对其学习、发展产生直接的影响。因此，身为一名小学语文教师，在语文教学中，一定要对该项教学内容引起注重，对其开展策略进行探究等，促使有效教学得以真正的实现。

DOI pj0pgxoydy/4951151

作者苏明霞

机构地区晋江市陈埭镇仙石小学福建泉州 362200

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词小学语文写话教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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