浅谈初中英语写作能力的培养

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摘要 摘要:在如今的初中英语教育背景之下,英语教师要对过去的写作教学策略进行优化,消除学生对英语写作的恐惧心理,指导学生积极积累各种各样的创作素材,并发挥学生的主体作用,让学生合理利用英语语言进行沟通表达写出真情实感,提高学生的语言运用能力,推动初中生英语综合素质发展。
出处 《中国教师》 2020年25期
出版日期 2020年12月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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