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基于积极心理学视角下的高校学风建设

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摘要摘要：随着我国国力的增强，极大的促进了我国教育事业的发展，高校的教育也越来越受到人们的重视。优良学风是一个高校应具备的主要发展因素，优良的学风能够形成和谐、独特的教育心理环境，满足当今社会对素质型人才的需求。积极心理学致力于培养人的积极品质，主张教育的重点应着重于培养学生积极品质。在积极心理学视野下，能否让学生在教育中感受到幸福、希望、自信、快乐，从而培养其积极品质，受到广大教育工作者的高度关注，已成为当前教育研究的又一个新热点

DOI n49plkzqjy/4961659

作者张韩熊奇金英杰

机构地区中国人民武装警察部队警官学院 610213

出处《教学与研究》 2020年25期

关键词积极心理学高校学风建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）