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在问题中学习,在问题中成长——高中生数学问题意识的培养

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摘要摘要：提出问题是解决问题的开始。问题的提出不仅可以培养一个人的批判性思维能力还能发展一个人的创造力、提升想象力。

DOI zdlek2lpjl/4962988

作者苏文涌

机构地区福建省德化第二中学 362500

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词高中数学数学问题意识数学问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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4许小银. 数学问题意识的培养.教育学,2011-12.
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7陈云雷. 培养初中生数学问题意识的方法.教育学,2016-02.
8韩亚君. 初中生数学问题意识的培养思考.教育学,2017-07.
9王兴明. 初中生数学问题意识的有效培养.教育学,2021-06.
10敬文健. 唤醒高中生英语学习中的问题意识.教育学原理,2013-01.

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