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美术疗育干预多动症学生课堂干扰行为策略探究

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DOI pd5p2122j7/4966271

作者赵畅

机构地区广州从化河滨小学

出处《教学与研究》 2020年25期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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