摘要
摘要:在Internet背景下,护理教育正逐步由以教师为主导的课堂教学模式向以学生为主体的新型课堂教学模式转变,在护理教学中逐渐增加了慕课(massive open online course,MOOC)的运用次数。基于此,文章对MOOC在护理教育中应用的优势进行了详细阐述,对MOOC在国外护理教育中的应用进展进行了详细分析,对MOOC在国内护理教育中的应用进展进行了深入研究,使MOOC能与护理教育进行更好地融合,促进MOOC在中国护理教育中的创新与应用。
出版日期
2020年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)