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初中美术教学中学生缺乏学习兴趣的原因及对策

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摘要摘要：在实践教育过程中，初中美术老师需要确定学生对学习不感兴趣的主要原因，调整课堂思维方式，选择正确的教学方法和正确的方向。指导学生在美术课程中挑战自我、提高自我，将来个性化的发展道路将会变得更加顺畅，这预示着艺术教育的光明前景。过去，课堂课程主要由老师主导，学生不喜欢学习，对学习不感兴趣，也不愿意思考，老师经常忽略学生的主导地位，而挫败他们的自学热情。这不利地影响了孩子身心的健康成长以及学习能力的整体发展，为了解决这个问题，培养浓厚的兴趣并优化教育效果非常重要。

DOI 34gpzq1849/4970355

作者罗启国

机构地区四川仪陇中学金城分校 637600

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词初中美术学习兴趣改善策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）