浅析幼小衔接阶段数学学困生转化策略

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摘要 摘要:幼小衔接阶段是幼儿从身体和思想上的重大转折点,在这一关键节点对幼儿进行恰当的引导,对幼儿整体的成长发展都起到了至关重要的作用,对促进幼儿成长可持续性发展有着重要意义。基于此,本文章对幼小衔接阶段数学学困生转化策略进行探讨,以供相关从业人员参考。
出处 《中小学教育》 2020年26期
出版日期 2020年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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