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初中教育督导存在的问题及对策研究

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摘要摘要：教育的督导是教育长期发展中形成的对教育进行管理、监督、指导的教学制度方式。文本主要阐述初中教育监督指导中存在相关政府机构对教育督导不重视，教育督导队伍不专业，行政执法能力不够，方式不科学等问题并提出重视教育督导，建设教育督导队伍，提升教育行政执法能力，科学进行教育督导等对策。

DOI 54kxmymljk/4984133

作者田洪坤

机构地区宁阳县第八中学山东泰安 271409

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词初中教育督导问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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