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浅析通过物理实验教学培养学生抗挫折能力的策略

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摘要摘要：近些年来，伴随社会竞争愈演愈烈，在学校教育当中对学生的抗挫能力加以培养显得非常重要。为让学生毕业以后更好、更快的适应社会，更好的融入到工作生活之中，教师需注重在课堂教学当中培养学生的抗挫能力，这样才能让学生顶住压力，坚持不懈，专注于某件事情。同时，提升学生的抗挫能力还有助于提升中学生的整体学习效率，培养其良好心理品质，促使学生实现健康发展。基于此，本文旨在探究通过中学物理学科实验教学提升学生的抗挫能力的具体策略，希望能对实际教学有所帮助。

DOI 6jrw1woy45/4985763

作者杨拥军徐全美

机构地区 1.重庆市巴蜀渝东中学 404600 2.重庆市奉节县实验中学 404600

出处《教学与研究》 2020年26期

关键词物理教学实验教学抗挫折能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）