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基于数学核心素养的小学数学教学改革

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摘要摘要：随着新课程改革的不断落实，人们发现了小学数学对于数学思维和逻辑性的培养非常关键，在小学数学的教学进程中，研究者更加注重核心素养下的小学数学教学方法，并且探究小学数学教育改革的具体策略。本文分析小学数学核心素养培养方法，希望可以提出有效见解，促进学生全面发展。

DOI lj10eve14v/4992220

作者梁小妹

机构地区广西壮族自治区贺州市建设路小学

出处《中小学教育》 2020年27期

关键词数学核心素养小学数学教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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