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深度学习视角下高中议论文写作教学研究

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摘要摘要：深度学习是一种比较具有代表性的教育方法，在当前的教育领域所呈现的育人功能和价值十分突出。在深度学习视角下，语文教师在开展议论文写作教学的过程中，需要在具体的教学实施方法上进行创新和优化。然而，就目前来讲，高中阶段的议论文写作教学在具体实施的过程中还存在着一定问题，与深度教学目标之间存在着明显偏差。因此，面对这样的教学困境，作为教师需要在思想上进行有效革新，并积极探索全新的教学举措，从而促进深度教学目标实现深化落实。

DOI lj10eky24v/4993620

作者和相转

机构地区河南省许昌市禹州高级中学 461670

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词深度学习高中语文议论文写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）