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小学语文课堂的导入艺术

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摘要摘要：要想达到“课伊始，趣即生”的效果，引起学生注意，使其较快进入学习状态，激发他们的学习兴趣，就必需讲究课堂导入的艺术，把学生的注意力牢固地吸引住。

DOI 5jo72p1ndv/4996960

作者李琳俐

机构地区四川省南部县第三小学 637300

出处《教学与研究》 2020年26期

关键词小学语文课堂导入艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1石具芳. 小学语文课堂的导入艺术.教育学,2019-02.
2薛佳丽. 小学语文课堂导入的艺术.课程与教学论,2018-02.
3张玲. 《小学语文课堂导入艺术探析》.教育学,2020-06.
4张琼. 小学语文课堂导入艺术研究.教育学,2021-11.
5李惠敏. 浅谈小学语文课堂导入的艺术.教育学,2019-01.
6庞世珍. 浅析小学语文课堂导入的艺术.教育学,2020-05.
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9覃艳芳. 浅析小学语文课堂导入的艺术.教育学,2021-07.
10龙波. 浅谈小学语文课堂语言导入艺术.教育学,2020-11.

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