摘要
摘要：主题阅读是语文课程标准的全新理念，通过这些理念打造语文教学的最高境界，突破传统的语文教学瓶颈，不断提高初中语文课堂教学效率，激发学生的阅读激情。教师可通过群组式阅读帮助学生理解主题概念，在语文课堂中可通过主题阅读将教材主题作为主线，联系课内阅读和课外阅读，将阅读方法由课内迁移到课外应用，使学生学会举一反三，激发学生的学习热情，培养学生的思维能力。基于此，要深入分析主题阅读在语文课堂中的实际应用意义，并提出在主题阅读概念下培养学生思维能力的有效措施，从而激发学生的阅读热情，促进学生全面发展。
出版日期
2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
