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对高中英语教学如何激发学生兴趣问题的思考

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摘要摘要：学习兴趣是学习积极性当中十分现实、尤为活跃的心理成分，其在学习过程中具有着非常关键的作用。在原先的英语授课环节中，大部分老师都喜欢使用老旧的授课方式和授课思想，应用“灌输式”或者是“填充式”的授课模式，让学生缺乏了一定的学习兴趣，只能被动地接受知识。此种传统落后，远离学生的教育观念，确实对学生的良好培养产生了严重的影响，更是让授课效果和授课质量出现了下滑。所以，老师只有从具体情况着手，激发学生对英语知识的兴趣，才可以增强他们的综合能力。

DOI rdx2g7w1jl/5009049

作者史文涛

机构地区河北省唐山市第二中学，河北唐山，063000

出处《中国教师》 2020年29期

关键词高中英语教学学生兴趣激发策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）