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护理专业基础医学课程整合教学实践

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摘要摘要：在当前护理专业基础医学教学中，充分整合教学实践路径成为提高教学效果的关键。本文在充分了解护理专业基础医学课程整合背景的基础上，对于课程整合教学的实践路径进行分析，希望为全面提高护理专业教学质量提供支持。

DOI kd2y1lnej6/5022186

作者陈婉红

机构地区广东省佛山市现代商贸技工学校广东佛山 528000

出处《教育学文摘》 2020年30期

关键词护理专业课程整合考核方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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