首页 > 《中小学教育》 > 2020年16期 > 基于项目式学习建构科学解释物理现象的思维结构——以初中简答题为例

基于项目式学习建构科学解释物理现象的思维结构——以初中简答题为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI lj10vzy24v/5022420

作者郭纪萌

机构地区福州市长乐区教师进修学校福建省福州市 350200

出处《中小学教育》 2020年16期

关键词项目式学习科学解释物理现象建构思维结构

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1梁文艺. 浅谈初中物理简答题的答题技巧.教育学,2022-04.
2林志锋. 初中物理简答题教学策略.教育学,2022-05.
3杨胜秀,庞礼军*. 初中物理简答题的解法教学探讨.教育学,2022-05.
4陈世强. 如何解答物理简答题.教育学,2010-12.
5汤杰红. 例析简答题的解法.教育学,2009-03.
6王跃民. 物理简答题的分析与解答.教育学,2006-06.
7黄勇. 材料型简答题例析.教育学,2011-06.
8侍青;董波林. 简答题不简单.教育学,2008-09.
9. 专题五简答题.教育学,2009-03.
10贾利芳. 怎样解答简答题.教育学,2002-07.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

项目式学习科学解释物理现象建构思维结构

返回顶部