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新课改下高中物理教学中的问题及其对策

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摘要摘要:高中教学相对于初中教学而言，知识内容以及知识的深度上都有比较大的提升，是高等教育的学习基础，本文主要分析现阶段的高中物理教学中的问题以及应对策略，帮助学生提升物理知识素养，达到教育部门的素质教育的要求。

DOI pd5gm3llj7/5024047

作者陈哲宏

机构地区福建省安溪第一中学福建泉州 362400

出处《中国教工》 2020年18期

关键词高中物理学生素养教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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