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论“课程思政”视阈下的护理专业课程教学改革

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摘要摘要：在护理专业课程教学中渗透立德树人等观念，构建全员、全程、全过程的“三全育人”格局，是教育进步的一种具象呈现形式。本文阐述了“课程思政”理念精髓，分析了护理专业教学融入该理念的重要意义，提出明确立德树人核心教育理念、引导学生正确看待护理工作等改革护理教学的有效方式，以供参考。

DOI pj0vx6n0dy/5024099

作者陈婉红

机构地区广东省佛山市现代商贸技工学校广东佛山 528000

出处《中国教工》 2020年18期

关键词课程思政护理专业课程教学改革立德树人

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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