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《中国教师》
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2020年30期
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浅谈对教师法律身份的认识与理解
浅谈对教师法律身份的认识与理解
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摘要
摘要:教师的法律身份一直是受争议的,不明确的。但教师的法律身份对教师来说是相当重要的,不仅关系到教师们的福利待遇,还影响教师在教学中可以行使的哪些权利,在教学中应该履行哪些义务。而这些都会影响教师队伍的素质、教学质量等。
DOI
6jrwyq2545/5029163
作者
李涓
周玉杰
机构地区
重庆师范大学初等教育学院
出处
《中国教师》
2020年30期
关键词
教师法律身份
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年30期
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