校本课程开发的产生和发展

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 校本课程开发是指为了满足学生发展的需要,以学校为基地,教师为主体,自愿、自主开展的课程活动,是一个持续和动态的课程改造过程.校本课程发展过程经历了形成阶段、兴盛阶段、回落阶段和转型阶段.
机构地区 不详
出处 《大连教育学院学报》 2007年1期
出版日期 2007年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献