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《大连教育学院学报》
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2007年1期
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校本课程开发的产生和发展
校本课程开发的产生和发展
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摘要
校本课程开发是指为了满足学生发展的需要,以学校为基地,教师为主体,自愿、自主开展的课程活动,是一个持续和动态的课程改造过程.校本课程发展过程经历了形成阶段、兴盛阶段、回落阶段和转型阶段.
DOI
6jrvm7yqd5/502939
作者
高峰;王佳;曹伟;姚志强
机构地区
不详
出处
《大连教育学院学报》
2007年1期
关键词
课程改革
课程管理
校本课程开发
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
大连教育学院学报
2007年1期
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