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小学中高年级语文综合实践活动实施策略

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摘要摘要：新课程理念提出，使实践活动成为了学科教育的一个重要组成部分，对小学中高年级的语文综合实践活动而言，就是将学生从语文课堂带到生活，提高学生的听、说、写能力，以实现学生的全面发展。为了更好地开展语文综合实践活动，要充分了解学生的学习能力和个性，然后围绕着学生的个人能力实施，让学生自己动脑、动手参与到学习过程中来，以全面促进学生语文素养。通过这次研究提出的实施策略，能够有效地利用课堂教学时间，来增加学生的参与度，进一步的提高小学中高年级在学习语文时的积极性。

DOI 7dm0w25ejn/5029454

作者王金菊

机构地区（福建省泉州市安溪县第六小学，福建泉州 362400）

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）