首页 > 《中小学教育》 > 2020年30期 > 小学语文作文教学的有效策略

小学语文作文教学的有效策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学语文作文教学的基本目标，在于使学生“乐于书面表达，能写简单的记事作文和想象作文，内容具体，感情真实。”因此，如何最大限度地激发学生的写作兴趣、提升作文教学的有效性，就成了广大语文教师思索和研究的重点课题。接下来，笔者就结合自身教学实践，从合理使用多媒体、培养学生观察力、开展合作式教学三个角度，对小学语文作文教学的有效策略做了总结。

DOI g4qg5vm7d8/5030748

作者谭清梅

机构地区重庆市綦江区城南小学

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词小学语文作文教学仿写能力多媒体写作兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）