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浅析高中数学“双智课堂”——如何做一名智慧型数学教师的探索与研究

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摘要摘要：双智课堂是师生共同成长中不可重复的激情与智慧综合生成的过程，是“智慧型教师”和“智慧型学生”共同构建的课堂教学模式，教师和学生形成“双智慧主体”。

DOI lde8r59nd3/5042241

作者陈欣

机构地区黑龙江省牡丹江市第五高级中学

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词双智课堂智慧型教师智慧型学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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