高职教师对下企业实践锻炼的思考

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摘要 摘要:针对目前高职教师下企业锻炼的现实状况和存在的问题,分析其中的必要性,并提出健全的实践监督管理规章制度。由学校、企业、教师和学生多方联手,构建高职教师下企业实践的良性循环,进一步实现多赢的良好局面[1]。
出处 《中国电业》 2020年29期
出版日期 2021年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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