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论高中化学教学中的有效提问

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摘要【摘要】在高中化学课程教学过程中，有效的提问能引导学生思考，加深学生对知识的理解，促进学生在问题的驱动下深入探究化学知识，对提高课堂教学效果有积极作用。基于此，本文将以高中化学教学为例，粗浅地谈谈高中化学教学中如何通过有效提问增强学生学习动机，促进教学效率的提升。

DOI 54kxle1ljk/5057909

作者刘俊斌

机构地区湖南省长沙市望城区第一中学湖南长沙 410200

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词高中化学课堂教学提问策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）