疫情期间线上教学的问题反思与对策探讨

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摘要 摘要:2019年12月份,人们沉浸在即将迈入2020年的喜悦中,孰不知一场灾难即将到来。这场灾难席卷了全球,就是令人避之不及的新冠肺炎病毒。我国的武汉在短短几周时间陷入了新冠病毒的“侵略”中,几乎人人自危。随后,疫情在中国彻底爆发,几乎所有公司、商铺暂停营业,大部分工厂停工、停产。全国每家每户非必要情况下都不会外出,恰逢过年,都没有人走街串巷,每一位医护人员都尽心竭力。但是生活依旧要继续,学生们面临开学,学生们是祖国的希望,去学校上课必然会使疫情更加严重,可是时不我待,学生们的学习不能中断。因此,我国的教育部做出“停课不停学”的部署,所有学校纷纷采用线上教学的模式,但是线上教学有利有弊,笔者通过本文浅谈对疫情期间小学线上教学的几点思考。
出处 《中小学教育》 2020年34期
关键词
出版日期 2021年03月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)