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分析初中体育教学主体参与模式的实践

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摘要摘要：随着我国课程改革步伐的不断快速推进，学生的身体素质越发得到人们的重视，体育课程在初中阶段的培养行也不断深入，传统的初中体育课程已经很难满足学生的发展需求，学生作为课堂的主体参与程度过低，很难完成教师的教学目标，学生在学习时往往会以随意的方式进行学习，没有主动去选择运动，这是当前体育教学的困境，也是教师需要进行深入研究的探索方向，为此本文将对此进行探讨，以期提升教学效率。

DOI kd2yl1kkj6/5075686

作者安卡尔•吾拉木

机构地区新疆阿图什市第一中学 845350

出处《中小学教育》 2020年35期

关键词初中体育主体参与程度教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）