小学生数学学习成绩的提高策略

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摘要 摘要:对于小学生来说,学习数学不是一件很轻松的工作。由于数学学科的思维的特殊性,导致学生在学习的时候会出现很多问题,没办法在原有的基础上进行高效率的学习,所以需要学生进行数学思维和能力的锻炼,然后再对学习内容进行巩固和整理,最终提高学习成绩。教师在帮助学生进行成绩的提高和整理的时候要注重对于学生学习兴趣和学习意向的引导,使学生感到学习并不是一种机械性,重复性的活动,而是可以更加有趣的。
出处 《中小学教育》 2020年20期
出版日期 2021年03月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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