多元教学法在小学数学教学中的应用策略

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摘要 摘要:伴随着新课改的不断深入,之前课堂中经常使用的单一式教学方法已经不能满足学生的学习需求,教师也一直在探究更高效的教学策略,希望能够促进学生快速获取基础知识。多元化教学法是一种新颖的教学策略,也是新课改后教师最常使用的教学方法,教师们可以结合课本内容和学生的学习特点随时转变教学策略,使得学生主动融入课堂。在本篇文章中,笔者将阐述小学数学教学过程中如何将多元化教学方法应用到实践中,以此促进学生的学习效率和综合素养不断提升。
出处 《教育学文摘》 2020年21期
出版日期 2021年03月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)