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探究高中化学教学中学生自主学习能力的培养

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摘要摘要：自主学习是指学生在设定自己的学习目标，学习方法和学习过程中作为学习的发起者的行为，这不仅可以极大地帮助学生提高自己的学业成绩，而且是他们持续成长和终生学习的基础。就目前的教学而言，教师最常在教学中讲解知识，而学生的自主学习能力却几乎没有提高。为了实现增强学生自主学习能力的目标，必须将教学归还给学生，并且传统的教学方法会改变并激发学生的学习热情和主动性。本文将根据高中化学课来讨论和探索如何改善学生的自主学习。

DOI wjvo7lzk47/5085002

作者胡永涛

机构地区甘肃省庆阳市北京师范大学庆阳附属学校

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词自主学习教学策略高中化学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）