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立足学习兴趣，创新小学美术教学

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摘要摘要：处在小学阶段的学生，需要具备良好的学习兴趣，能够在兴趣的指引下，以较为积极且主动性的姿态进行知识的学习。小学美术教师在进行教育时，有必要多多关注学生的兴趣点，依据学生的兴趣点，设计并实施多样性且丰富性的趣味化教学手段，以指引学生好好学习美术知识，增强学生的美术水平。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，谈一谈在小学美术中实施趣味教学法的方式，希望能够助力教育的发展。

DOI 7dm0839vjn/5086078

作者王婷婷

机构地区江苏省句容市宝华中心小学校江苏句容 212411

出处《中国教师》 2020年15期

关键词小学美术学习兴趣教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）