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借思维导图，绽放英语之花——小学英语教学中思维导图的妙用

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摘要摘要：在新课改不断推进的背景下，思维导图进入教师与学生的视野。那么，如何在教学中有效地、充分地发挥思维导图的良好作用。为了解决这一问题，本文以小学英语教学为例，从利用思维导图激发学生学习兴趣、利用思维导图提高学生学习效率、利用思维导图使学生整理知识框架等几个方面入手，就小学英语教学中思维导图的妙用进行研究。

DOI 34goyer8d9/5089779

作者林敏

机构地区福建省莆田市城厢区常太镇常太学校邮编：351137

出处《教育学文摘》 2020年34期

关键词思维导图小学英语学习兴趣知识框架

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）