首页 > 《教育学文摘》 > 2020年35期 > 分析小学语文阅读写作教学中读写结合教学模式的应用

分析小学语文阅读写作教学中读写结合教学模式的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：语文这门科目在小学阶段，教师要给学生教授阅读和写作两个能力，以往的教学中是将两个板块单独分开进行教学，在新课改的要求下，教师在教授学生阅读和写作的时候则是要构建起一座互通的桥梁，这两个学习板块可以促进学生的读写能力，提高学生感知和表达能力。因此读写结合教学模式在小学语文中的作用是越来越重要的。

DOI 3j7k1lvwd1/5091677

作者杨帆

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市克东县第一小学 164800

出处《教育学文摘》 2020年35期

关键词读写结合小学语文教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）