摘要
摘要:我国学生发展核心素养文件的发布对学生教育工作提出了新的目标和方向。这不仅代表着我国教育理念的又一次升级,同时也预示着我国教育课程改革实践进入了新阶段。在新的教育形势下,如何更好地帮助学生提高核心素养是教师们关注和研究的重要工作内容。本文围绕核心素养指导下的小学语文课程改革议题进行了探讨,概述了核心素养的教学理论,阐述了核心素养对小学语文课程改革的重要作用,论述了小学语文课程改革的建议和策略,供相关人士参考。
出版日期
2021年03月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)