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高中美术教学培育策略研究

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摘要摘要：美术学科是培养学生审美能力的艺术视觉学科,在高中阶段的教育教学中占有很重要的地位,高中美术教师要理解美术学科对于学生成长、成才和未来全面发展的促进作用,进一步重视美术学科课堂教学,并联合优秀的高中美术教师同行全面的发现美术课堂教学中依然存在的突出问题,积极的探索解决这些问题的有效对策,进一步的改进高中美术课堂教学,助力学生美术学科素养的培养。本文将就高中美术课堂教学中存在的问题以及解决策略进行研究。

DOI lde8v9n9d3/5099565

作者葛永刚

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市甘南县第一中学

出处《中国教师》 2020年34期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）