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高中历史学科中核心素养培养策略

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摘要摘要：随着新课程改革的实施，素质教育的逐渐普及，核心素养的培养成为课堂教学的重中之重。在历史学科中，学生历史核心素养的养成，绝不是一朝一夕、轻而易举实现的，深沉而雄厚的文化底蕴，这些从古至今延续而来的文明精华，只有通过水滴石穿的恒心来日积月累，才能实现核心素养的逐渐提升与获得。在高中历史学科教学中，应从多方面入手，培养学生全方位的核心素养，以实现现代化教学要求。如何在教学中培养学生历史核心素养是教育工作者面对的重要问题，本文就此进行分析。

DOI pd5g88ngj7/5106447

作者倪长平1 王林花2

机构地区 1.河南省许昌市普通教育教学研究室;2.河南省许昌市第八中学

出处《教学与研究》 2020年33期

关键词高中历史核心素养历史教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）