首页 > 《教育学文摘》 > 2021年2期 > 浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读

浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：根据历史新课程标准内容提出，初中教学必须要针对所有学生帮助学生树立历史素养。与此同时，在初中历史教育教学阶段，培养初中生的历史核心素养，也是实现历史教学新形势改变的重要途径。因此，本文就基于核心素养视角下来谈一谈普通初中历史课堂教学的策略。

DOI kd2y82mej6/5110962

作者侯范聪

机构地区广西都安瑶族自治县高岭中学 530705

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词初中历史教学核心素养解读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1魏新华. 浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读.教育学,2021-04.
2陈晓峰. 浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读.教育学,2020-11.
3陈贤国. 浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读.教育学,2020-10.
4李敏. 浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读.教育学,2020-11.
5管海英. 浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读.教育学,2021-05.
6李正权. 浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读 .教育学,2021-03.
7徐珊. 浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读.教育学,2021-06.
8黄日芳. 浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读.教育学,2021-06.
9杨平. 浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读.教育学,2021-03.
10梁国贤. 浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读.课程与教学论,2021-09.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中历史教学核心素养解读

返回顶部