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幼儿园游戏教学活动创新探索

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摘要摘要：游戏本身具有自主性。游戏中蕴含着经验、乐趣和创造，在幼儿园教学中起着重要作用。在游戏的帮助下，孩子们可以体验固定和客观的教育内容，并丰富孩子们的学习经验。在幼儿园教学时，教师应充分体现游戏精神，严格执行和贯彻“以儿童为中心”的教育培训观念，在整个教学过程中渗透游戏精神，让孩子尽情玩乐，充分开放孩子的“奇异”思维，鼓励幼儿身心全面发展。本文介绍了幼儿园游戏教学活动的现状，总结了幼儿园游戏教学的问题，并提出了相应的解决方案。

DOI 6jrw7gl545/5113787

作者邓小薇

机构地区四川省泸州市纳溪区打古镇中心幼儿园 646319

出处《中国教师》 2021年01期

关键词幼儿园游戏教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）