首页 > 《中小学教育》 > 2021年1期 > 起承转合，与学生一起走近古诗文——《示儿》《题临安邸》组诗教学浅谈

起承转合，与学生一起走近古诗文——《示儿》《题临安邸》组诗教学浅谈

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI 2d37ewmn49/5118043

作者吴玉珠

机构地区中山市小榄镇永康小学广东省中山市 528400

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1傅丽筠. 任务导向落实要素悟情育德授人以渔——《示儿》《题临安邸》组诗教学反思.教育学,2024-07.
2白春梅. 和孩子一起走进古诗文的天地——浅谈小学古诗文教学的有效策略.教育学,2021-12.
3姚金龙. 高一物理教学的“起承转合”.教育学,2013-05.
4郝瑞科. 武式太极拳的“起承转合”与“起承开合”.民族体育,2008-01.
5王娣. 《题临安邸》教学设计.教育学,2024-10.
6朱吉勒. 起承转合章法论探析.成人教育学,2015-01.
7张国学. 读诗的钥匙——起承转合.教育学,2004-01.
8王家伦. 论语文教学的起承转合.教育学,2009-07.
9项先银. 开学第一课的“起承转合”.教育学,2016-08.
10吴守春. 和孩子一起读古诗(组诗).中国文学,2000-08.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部