初中物理教学中原始问题的应用研究

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摘要 摘要:对于初中学生而言,物理学科是最有效的接近自然现象的学科,原始物理问题的教学更是有助于促进学生三维目标的和谐达成,对提升学生的科学素养具有重要意义。本文主要对初中物理学科教学中的原始物理问题进行研究,通过结合当前初中物理教学现状的特点,和初二学生的身心特点,提出一些可行性的教学路径以及教学方法。充分贯彻义务教育物理课程的宗旨,提高学生的科学素养。
出处 《教学与研究》 2020年34期
出版日期 2021年04月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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