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播下种子，守护生命——基于种植活动的大班幼儿生命教育实践研究

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摘要摘要：生命教育是当代教育中的重要命题。对大班幼儿来说，种植活动是一种有效的生命教育的载体。幼儿通过户外观察、亲手种植、陪伴成长、分享收获等活动感知生物的多样性和独特性，以及生长发育的过程，从而激发幼儿关爱生命的天性，唤醒幼儿的生命意识。这一过程中，幼儿感知了生命孕育的神圣，体会了生命成长的珍贵，领悟了生命价值的意义。对植物生命的认知和情感也会潜移默化地延伸到对自我生命和广袤自然的认知中，从而使幼儿自觉地认识到人与自然的和谐、生命共同体的意义。

DOI 7dm0rx1yjn/5121930

作者肖玲安雪银

机构地区杭州钱塘新区闻潮幼儿园杭州 310018

出处《中国教师》 2021年02期

关键词大班幼儿种植活动生命教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）